Tanulási teszt
Gyermekkorunk óta megfigyelhettük, hogy néha könnyebben tanultunk meg dolgokat, máskor nehezebben. Van, aki hallás után tanul szívesen, másnak arra van szüksége, hogy mindent kipróbáljon vagy maga is elmondjon. A tanulás – ismeretbővítés, továbbképzés, előadások, tanfolyamok keretében – egész életünket végigkíséri.
Tesztünk segítségével megtudhatja, Ön milyen tanulótípushoz tartozik. Ha saját típusának megfelelően közelíti meg a tanulnivalót, az ismeretszerzés sokkal hatékonyabb lehet.
Érdemes a tesztet többször is elvégezni, mivel a tanulási hajlam téma, hangulat és élethelyzet szerint változhat. Emellett tanulás közben is fő a változatosság. Ha úgy érzi, nem tud haladni – válasszon másik tanulási módszert, gondolja át, milyen kedvező lehetőségekhez juthat a többi típus alkalmazásával.
1. Vizuális típus (látás után tanuló)
Ha szeretné megérteni, hogyan működik valami, szívesen tanulmányoz a témához kapcsolódó ábrákat, grafikonokat. Jobban szereti a híreket nyomtatásban olvasni, mint rádión meghallgatni. Ahhoz, hogy egy nevet valóban megjegyezzen, el kell olvasnia.
Ilyen és ezekhez hasonló tulajdonságok jellemzik a vizuális típust. Önnek szüksége van arra, hogy megnézze a dolgokat. A vizuális segédeszközöket nem tartalmazó előadásokból nem sokat profitál.
Mivel Ön sok mindent a szemével fog fel, figyeljen arra, hogy a vizuális rendetlenség könnyen eltereli a figyelmét. Tanuláshoz gondoskodjon nyugodt, jól áttekinthető környezetről. Használjon könyveket, képeket, ábrákat, készítsen vázlatokat, posztereket, elmetérképeket, cetlizzen.
2. Akusztikus típus (hallás után tanuló)
Könnyen megjegyzi a hallott dolgokat, sűrűn előfordul, hogy hallott dallamok, például reklámok kísérőmotívuma nem megy ki a fejéből. Akusztikus típusként Önnek az előadások és szemináriumok, valamint az oktató CD-k a leghasznosabbak. Olvassa fel magának az anyagot, vagy hallgassa, amint mások elmondják.
A hallás után tanulók számára a szóbeli feladatok a testhezállók. Könnyen tanulnak meg dolgokat könyv nélkül. Az írásbeli feladatokba viszont könnyen belezavarodnak, ha a sorrend eltér a tanultaktól. Az akusztikus típust képviselők különösen érzékenyek a környezeti zajokra.
Keressen lehetőségeket, ahol másokkal beszélgethet, vitatkozhat a megtanulandó anyagról, járjon például előadásokra. Próbálja meg, kapcsolni tudja-e a tanulnivalókat zenéhez vagy más hangzásokhoz. Zárja ki a figyelemelterelő zajokat, végszükség esetén használjon füldugót.
3. Kommunikatív típus (elmondással tanuló)
Gyakran van olyan érzése, hogy egy dolgot – annak tényleges megértéséhez – először a saját szavaival meg kell fogalmaznia, és valakivel meg kell beszélnie? Akkor Ön a kommunikatív típusba tartozik. Az Ön számára különösen fontosak a tananyaggal kapcsolatos viták és megbeszélések. Segítség lehet, ha párbeszédben (szükség esetén akár önmagával folytatott párbeszédben is) mind a kérdező, mind a válaszadó szerepében foglalkozik az adott témával.
Keressen hasonló típusú társakat, akikkel tanulócsoportot alakíthatnak. Szervezzenek a témához kapcsolódó vitaköröket. Ha helyben senkit nem talál, keressen egy megfelelő fórumot az interneten – ilyet (szinte) minden témában találhat.
4. Kinesztetikus típus (érzékelés útján tanuló)
Ismerős helyzet: az útmutató pontosan leírja, hogyan kell kicserélni a fűtés tömítőgyűrűjét. Mégis csak akkor működik, ha egy „beavatott” az egész folyamatot élesben végigviszi Önnel. Az érzékelés útján tanuló motorikus típus számára a „tenni és tanulni” elv érvényes. Ahhoz, hogy megértsen valamit, meg kell tennie, el kell játszania. Írni is szeret. A legnagyobb gyötrelem az Ön számára, ha csak csendben kell ülnie.
Vegyen kézbe mindent, amit csak tud. Ha az emelő elvének fizikai formuláját tanulja, végezzen kísérleteket otthon a diótörővel, vagy figyelje meg, hogyan dolgozik a szomszéd építkezésen a daru. Tanulás közben, ha úgy tetszik, járkáljon fel-alá, vagy egyszerűen csak álljon. Foglalja le a kezét valamivel, tartson kéznél apró játékszereket (legót, ceruzát, radírgumit), készítsen feljegyzéseket, szortírozza a „puska-céduláit”. Segíthet egy hasonló típusúakból álló tanulócsoport vagy egy élénk mimikával és gesztusokkal előadó oktató.